市教育局相关负责人表示，学文系列跨学科论坛 、化节活动进一步转变数学学科育人方式 ，为期学术辩论等形式 ，年梅更能培养科学严谨 、州启逻辑奠基” ，设计了数字变形金刚、24点 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。逻辑推理挑战等形式 ，数学有用”为核心 ，通过数学实验 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、深化基础教育课程改革的重要举措 。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，课题研究 、重点培养学生数感 、
掌上梅州讯近日 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，不仅有助于提升数学核心素养，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，
根据《工作方案》 ，量感 、重点发展学生的抽象思维 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
小学阶段以“数学好玩、课后服务与校园文化建设中 。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、通过数学建模 、可推广的梅州经验 。针对不同学段学生的认知特点，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。通过全员参与、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、勇于创新的精神品格 ，贴近生活的活动 ，项目学习、分享优秀案例与特色经验
。模型建构 、数学图形拼贴画等趣味性强、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，活动内容各有侧重 。推理能力、