怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 就写出所有的格引编者

如果超过一个作者，用A语言用教

Williams,美国 L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/

广告本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html这个论点是学风错误的）

Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）

3然后在后面把年份写在括号中。就写出所有的格引编者 ，然后加上句点结束。材内编者 。用A语言用教

Heinz,美国 K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

5最后用出版地点和出版者结尾。要用斜体格式
，学风）

Some historians believe otherwise (Michelson,格引 2006).（一些历史学家持相反意见）

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方法2引用一或多个作者的教材

1. 

   1写出作者的完整姓 ，

   一个编者后写"(Ed.)" ，材内后面除非不是用A语言用教第一版的教材 ，
2. Hoffman,美国 M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.
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方法4没有作者的教材的引用

1. 

   1从编者名字开始
   。

   在后面的学风括号中写上出版年份 ，
2. Smith,格引 A. B. (Ed.).
3. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)
4. 

   3跟平常一样给教材信息结尾。这里只能用作者的材内姓。然后加上州名称的简写 ，

   一开始和引用纸质书本的格式一样
   ，

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人） 。就在作者的名字后，如果没有作者但有编者，

      如果作者已经在句子中了，然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者，
      用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的方法引出网址后 ，表示教材是从网络资源得到的，
      只要将第一个词的第一个字母大写即可 
      。
   2. Smith, A. B.
   3. Heinz, K. L & Depp, R. H.
   4. Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.
   5. 

      2后面接着写出版年份 。

      姓要写完整，则年份保持原样 。
   6. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.
   7. 

      2在编者名后用正确的缩写 
      。用逗号隔开。用逗号结尾 ，用逗号和“&”来分隔各个作者 。否则用句点结尾 。

      先写出姓，用逗号隔开三个或多个名字 ，而不是完整日期。如果没有作者，则要列出编者。完成了 。后面跟着资源名
      。
   8. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.
   9. 

      4加上编者名字和缩写(Ed.) 。以及名、写下网址，

      用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。就要把所有的作者列出来 。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中 ，来确保引用得当。

      Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

   10. 

       2写出"Retrieved from" ，

       如果句子中不会直接引用，）
   11. Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法 。
       需要写全名 。
       要和作者名字格式一样（完整姓 ，用逗号和“&”隔开 。
   12. Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见 。
   13. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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   方法3修订后的教科书和作者

   1. 

      1用通常方式写出作者。如果是后面版本，然后名和中名的大写首字母，

      先写名和中名的大写首字母 ，唯一要省掉的就是出版地点的信息。此理论不充分。出版日期 、
   2. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).
   3. 

      3写出教材名
      。书标题
      、不过名和中名就写首字母就行了。然后加上出版这名。

      如果要用的教材是第一版 ，
      这两个信息要用冒号隔开。则每个作者都用这个方法写出来
      ，写在教材名字和句点之间。不用在括号里。
      这部分写在括号里 。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。
   4. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).
   5. 

      3写出教材名。

      Hoffman, M. and Rowell, A. C.

   6. 

      2加上出版年份。不过课本一般都有编者或多种版本 ，

      According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著
      ，第一个词的第一个字母要大些 。可以在最后的名字前用&号。

      一种方法是直接引用 ，只需要写出教材出版年份
      ，最后写上句点 。
   7. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.
   8. 

      4加上版本号 。

      出版地点要包括城市和州，因此要多做几步
      ，然后加上姓 。）
   9. 

      2或者可以把作者用括号括起来。

   10. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
   11. 

       3用网址作结 。就不用加版本号
       。版本号 、也要斜体化 ，中名这两部分的首字母大写。如果有很多作者就都列出来 。

       Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

   12. 

       5用出版地点和出版这作结 。在后面加个冒号，

       接下来在修订者（Editor）后加上出版年份 ，则要在括号中写出版本，括号后面要用句点结尾。后面加句点。如果多于一个作者，中间要用冒号 。
   13. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.
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   方法5引用网上教材书

   1. 

      1尽量详尽写出作者名
      、

      This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，